Nos complace anunciar que el XXVIII Congreso sobre el español en los EE.UU. y el XIII Congreso sobre el español en contacto con otras lenguas se llevará a cabo presencialmente del 6 al 8 de abril del 2023 en la Universidad Metodista del Sur en Dallas (Tejas, EE.UU).
El tema del congreso es:
Las variedades estadounidenses del español:
Hacia la estandarización
En la última década, el español estadounidense ha recibido atención y reconocimiento en los círculos lingüísticos académicos, pero también ha establecido una presencia innegable en todos los ámbitos de la vida pública de los Estados Unidos. Los medios de comunicación, la publicidad, la política, la economía, la educación y la cultura han visto una afluencia sustancial del español. En este proceso, inevitablemente, ciertas propiedades estructurales y prácticas bilingües se estandarizan informalmente o se legitiman extraoficialmente.
¿Sugiere esto la necesidad de establecer una o varias normas oficiales? De ser así, ¿qué propiedades estructurales y prácticas bilingües se encaminan hacia la legitimación? ¿Qué personas e instituciones, si las hay, deberían ser parte de estas conversaciones y decisiones? Y dado que la estandarización afecta muchas áreas de la vida además del idioma, ¿cuál sería el impacto de la(s) norma(s) institucionalizadas en la educación, la sociedad, la economía y la política dado el contexto global, altamente móvil y multilingüe en el que vivimos?
Con este tema en mente, nos gustaría invitarles a enviar trabajos que investiguen las tensiones que rodean la lengua estándar, la estandarización y la normatividad institucionalizada en un contexto estadounidense.
También, siguiendo la tradición del congreso, se aceptan propuestas para ponencias, basadas en investigación original y no publicada previamente, sobre cualquier área de trabajo sobre el español en Estados Unidos o el español en contacto con otras lenguas. Entre otras opciones, estas áreas comprenden:
bilingüismo/multilingüismo, prácticas y políticas educativas, aspectos formales del español en los Estados Unidos, translingüismo, adquisición de la lengua de herencia, aprendizaje y enseñanza de lenguas de herencia, el español de herencia de la tercera generación, lengua e identidad, lengua y legislación, cambio y contacto lingüístico, ideologías lingüísticas, raciolingüística, lengua y política y política del lenguaje, mantenimiento, desplazamiento y perdida lingüísticos, política y planificación lingüística, derechos lingüísticos, antropología lingüística, variación lingüística, medios de comunicación y español, español en ámbitos profesionales y cuestiones económicas relacionadas con la lengua española.
Especialmente bienvenidas son colaboraciones con un enfoque multidisciplinario, multimétodo e innovador.
Plenaristas confirmados:
Dra. Maria Carreira, Catedrática del español, La Universidad del Estado de California en Long Beach (EE.UU.)
Dr. Andrew Lynch, Profesor titular del español, La Universidad de Miami (EE.UU)
Dr. Francisco Moreno-Fernández, Catedrático de estudios lingüísticos, culturales y sociales íbero-americanos, La Universidad de Heidelberg (Alemania)
Dra. Eeva Sippola, Profesora titular de lenguas y culturas íbero-americanas, La Universidad de Helsinki (Finlandia)
Talleres enfocados en asuntos pedagógicos y curriculares pertenecientes a la lengua de herencia:
Moderadores de los talleres:
Dra. Sara Beaudrie, Profesora titular del español, La Universidad del Estado de Arizona (EE.UU.)
Dr. Diego Pascual y Cabo, Profesor titular de lingüística hispana, La Universidad de la Florida (EE.UU.)
El plazo de envío de propuestas extendido al 20 de noviembre de 2022.
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